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近日，青海省海南州第一民族高级中学内，学生正在进行“因明学辩论”。辩论以藏语进行，配合特殊的手势。该校2007年引进因明学教学，将其作为藏语文教学的重要内容之一，融入现代教学，旨在培养学生逻辑思维、拓宽学生知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。中新社发 陈小愿 摄
近日，青海省海南州第一民族高级中学内，学生正在进行“因明学辩论”。辩论以藏语进行，配合特殊的手势。该校2007年引进因明学教学，将其作为藏语文教学的重要内容之一，融入现代教学，旨在培养学生逻辑思维、拓宽学生知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。中新社发 陈小愿 摄
近日，青海省海南州第一民族高级中学内，学生正在进行“因明学辩论”。辩论以藏语进行，配合特殊的手势。该校2007年引进因明学教学，将其作为藏语文教学的重要内容之一，融入现代教学，旨在培养学生逻辑思维、拓宽学生知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。中新社发 陈小愿 摄
近日，青海省海南州第一民族高级中学内，学生正在进行“因明学辩论”。辩论以藏语进行，配合特殊的手势。该校2007年引进因明学教学，将其作为藏语文教学的重要内容之一，融入现代教学，旨在培养学生逻辑思维、拓宽学生知识面、提高学生分析问题和解决问题的能力。中新社发 陈小愿 摄
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