听障学生的服装设计作品展示 中国网肖冰摄

　　在安徽省特殊教育中专学校，盲人按摩班17岁的张素素来自界首市，从未上过学。她说，直到走进省特教中专的大门后，才开始对自己的人生和未来有了憧憬。

　　据了解，安徽省特殊教育中专学校成立于2008年8月，隶属于安徽省残疾人联合会，是一所以招收听力、视力、肢体残疾学生为主，学历教育和技能培训并举的特殊职业教育学校，是教育部、中残联特殊艺术人才培养基地、安徽省残疾人职业技术培训和技能鉴定中心。

　　“孩子在我们这儿，我们要让他们充分感受到社会的公平和人与人之间的和谐，要通过每一个动作、每一句话，帮助他们形成健康的人格和操守，帮助他们掌握正常生活的技能。这是一种社会责任。”校长徐桃坤对记者介绍说。随着近两年宣传力度的加大，不少残疾学生来到省特教中专学校继续回炉深造。学生都非常珍惜进入特教中专学习的机会。

　　“弱势群体不能奔小康，社会不是真正的小康，残疾人要想小康跟就业必然发生联系。”校长徐桃坤表示，为了帮助残疾学生更好地实现就业，该校目前设置的课程都考虑到未来就业。“对盲生来说，按摩专业就业前景广阔；听障学生服装设计、剪纸专业较好就业。一些智障学生则学习了工美设计等。今年，学校还新设了中餐烹饪和义齿加工专业，都是较为热门的专业。” 校长徐桃坤说。

　　学校副校长丁毅对记者表示，在学生就业工作中，从新生入学到实习就业、从职业生涯规划、职业道德、就业心态、职前教育到实习就业与回访，学校将就业指导及服务贯穿整个育人过程。“我们这的很多学生就业后，都成了家里的顶梁柱。” 丁毅说。

　　《国家人权行动计划(2012-2015)》指出， 应提高残疾人受教育水平，为残疾人提供与其需求和受教育能力相适应的教育。发展残疾人职业教育，促进残疾人接受高中阶段教育和高等教育。减少残疾人青壮年文盲。

　　为有就业需求的残疾人提供就业服务和职业技能培训。到2015年，城镇残疾人新增就业80万人。