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管华:我国教育人权立法的成就

——基于发展权的视角

2016-12-02 16:10:01   来源:中国人权网   作者:[中国]管华
   摘要:发展权包括了教育人权。我国教育人权立法的发展呈现出如下特点:第一,从空白到逐步完善;第二,系统性的教育立法逐渐形成;第三,教育立法质量逐渐提高。
 
  (作者系西北政法大学副教授,教育法治研究中心执行主任)

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