首页 > 教育与培训 > 动态 >
“学习习近平总书记关于中国人权发展道路重要讲话精神 坚定不移走中国人权发展道路 更好推动我国人权事业发展”研讨会举行

2022-02-28 10:32:54   来源:西北政法大学人权研究中心   作者:
分享:
收藏 复制 打印
\

  2022年2月27日下午,由西北政法大学人权研究中心主办的“学习习近平总书记关于中国人权发展道路重要讲话精神 坚定不移走中国人权发展道路 更好推动我国人权事业发展”研讨会顺利举行。本次会议历时4个小时,采取线上和线下相结合的方式。西北政法大学校长、人权研究中心主任杨宗科教授出席会议并讲话,人权研究中心研究人员二十余人参与讨论发言,人权研究中心执行主任常安教授主持会议。

\
参会人员集体观看央视“新闻联播”《习近平在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调 坚定不移走中国人权发展道路 更好推动我国人权事业发展》的报道。

\

  杨宗科教授围绕“系统学习习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述,服务国家人权事业发展”进行主旨发言。杨宗科教授指出,2021年12月中央文献出版社出版的《习近平关于尊重和保障人权论述摘编》,与习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调“坚定不移走中国人权发展道路、更好推动我国人权事业发展”的重要讲话,构成了习近平总书记关于人权发展的新理念新思想新战略,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义人权思想与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的最新成果。中心要把学习和宣传习近平总书记关于人权发展的重要论述做为当前和今后一个时期的首要政治任务,中心重点要从以下四个方面认真学习贯彻、开展学术研究和学科建设。第一,认真学习和深刻领会习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述和讲话精神,深刻领悟中国特色人权发展道路的核心要义,对中国人权事业发展的六大主要特征进行学理化阐释、学术化表达、理论化解读、体系化建构;第二,要加强人权研究基地建设,结合学科研究特色形成相对稳定的研究队伍,不断凝练思想和提供人权研究的原创性贡献;将人权法学科作为学校学科发展的重要任务之一;开设人权法学的课程要弘扬正确的人权观,要依托生动的人权实践提炼人权话语;第三,要结合学科优势,不断丰富人权保障话语体系和理论,加强智库研究,以服务国家人权事业发展需求,加强人权的法治保障,加强人权教育,培养人权法治人才。第四,应当继续培养国际型人才,积极参与国际会议,在全球治理体系中讲好中国人权故事。杨宗科教授指出,人权研究中心应当从以上四个方面进一步加强学习习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述和讲话精神,校人权研究中心的发展建设将继续服务于国家人权事业的发展。

  主题研讨环节由常安教授主持,各位参会老师和博士生分别就“坚持中国共产党的领导与人权事业发展”“人权的法治保障”“全方位提升人权保障水平”“积极推动人权与全球治理”四个主题,结合各自的研究领域进行发言。张师伟教授指出在未来人权研究中,学者们可以结合中国特色人权理论的形成与话语创新做出具有战略意义的研究成果;马成教授从陕甘宁边区时期中国共产党的人权立法和司法实践总结出中国共产党早期的人权观;刘治斌教授结合习近平总书记的讲话精神,提出加强人权教育和人权观普及的现实意义与具体方式。

\
 
\
 
\

\

  李佳飞博士提出应当注意国际和国内、历史与现代的维度,全方位完善人权的立法保障体系;彭涛教授阐述人权的实现与政府治理有密切的联系,法治政府的建设方向与人权发展的价值维度应当一致;付玉明教授系统分析了刑事司法的立法、动态演进、司法运作与人权保障的紧密联系。

\
 
\

\
 
\

  郝少英副教授分析了环境权的起源、发展、司法保障等内容以说明环境权的人权属性;雷苗苗博士讲述了农村集体经济中多元主体的法理性质,提出在共同富裕理论下更好保障农民权利的路径;王英副教授从我国宗教信仰自由保障的立法体系分析了我国对宗教信仰自由的法治化路径及其保障;张莺博士提出应当完善受教育权立法,规范校外培训机构和校外培训机构,以保障学生的受教育权。

\

\

\

\

  徐翔博士通过“坚持尊重人民主体地位”和“坚持依法保障人权”两个视角谈我国对体育权的性质及其保障;赵小静博士从我国少数民族权利保障的法律体系建设与社会主义属性,分析中国少数民族人权保障模式特点与世界意义;张永林博士指出安全是人权保障的基本前提,应当加强平安中国建设的人权法治保障;乔巴生博士结合新疆的司法工作实践,阐述了新疆反恐尊重和保障人权的基本原则与对新疆各族人民人权保障的重要意义;张鑫怡博士生讲述了西北少数民族妇女健康权保护的历史沿革和现实成就,分析其法律体系、制度基础及其现实意义。

\

\

\

\

\

\

\

\

  郭淼副教授阐释了“环境传播到环境人权:基于媒介可见性视角的环境人权保障”,指出未来需要厘清环境传播、媒介与环境人权三者的关系;申玲玲副教授结合案例与传播学理论分析传播的重要性,指出未来国际传播中讲好中国人权故事应当理解“讲故事”的终极目标在于消弭鸿沟和创造共享的文化;张寅副教授分享了自己关于西方主要媒体涉华人权报道的现状特点,并尝试性的提出我国的因应之策;哈冠群博士指出应当从“发展”的视角来解读国际人权语境中西方与中方的人权话语,人权话语并非固定不变,其具有发展性;张光教授阐释了国际人权法的概念以厘清学者对该概念的误解,从国际人权法的形成脉络分析中国在国际人权法形成中的贡献。

\

\

  校发展规划与学科建设处处长王莹莹教授表示,人权研究具有交叉学科的属性,学校将继续大力支持人权研究中心的学术活动开展与人权法学科建设。并以《民法典》颁布以来的相关学术研究为例,阐释了民商法研究与人权研究相互交流融合的可能性。常安教授总结指出,本次会议是围绕习近平总书记关于尊重和保障人权的重要论述和讲话精神的政治学习,并将认真贯彻到中心下一步的学术研究和学科建设之中。本次会议主题聚焦人权话语创新、人权的法治保障、人权事业发展的全方位促进、讲好中国人权故事、人权与全球治理等多个方面,充分体现了人权研究的多学科属性,多学科的沟通与交流对人权研究非常重要。感谢校内各学院、职能部门对人权研究中心的支持,中心也将继续竭力服务于国家人权事业发展、服务于学校学科建设学术交流。

  (摄影:崔保峰 文字:赵小静)
分享:
收藏 复制 打印

上一篇:中国政法大学人权研究院举办 《习近平关于尊重和保障人权论述摘编》学习研讨会
下一篇:最后一页